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0:00 Escucha el podcast de Negras. 0:02 Este programa se emite los viernes a las 3 de la tarde 0:05 por Radio Universidad de Puerto Rico en el 89.7 FM San Juan 0:10 y el 88.3 FM Mayagüez. 0:14 Todo un mundo de música e información. 0:18 Cadena Radio Universidad de Puerto Rico presenta 0:21 Negras, producido por Colectivo Ilé, 0:24 un espacio para visibilizar proyectos antirracistas 0:29 y educar de forma crítica e informada sobre la negritud y la racialización. 0:47 Saludos a toda la radio audiencia que nos escucha a través de Cadena Radio Universidad de Puerto Rico. 0:52 En esta edición de Negras le saluda Bárbara Abadía Rezach para hablar sobre el proyecto antirracista Mía Libertad. 1:00 Nos acompaña la artesana Teresa Meléndez Padilla. 1:04 Bienvenida Negras, Teresa. 1:05 Gracias, gracias. 1:06 Es como tenerte otra vez porque ya has estado en distintas maneras, ¿verdad? 1:11 Estuviste en el programa de madre, tus dos hijas han estado en el programa, así que ya eres parte de Negras. 1:18 Bueno, para hablar un poquito sobre Teresa 1:21 Nació en el barrio Dulce de Caimito 1:24 Luego su familia se instaló en el barrio Monasillo 1:27 Ambos en Río Piedras 1:29 Aprendió con el ejemplo a luchar por las tierras 1:32 Que por derecho ancestral le correspondía 1:35 Estudió en la escuela pública 1:36 Obtuvo un bachillerato en educación especial 1:39 Con concentración en limitaciones visuales 1:42 En la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras 1:44 En 1983 ingresó al recinto de ciencias médicas y se formó como patóloga del habla y del lenguaje. En 1985 empezó a trabajar como patóloga en el proyecto de niños sordos y ciegos. Después brindó estimulación comunicológica y lingüística a infantes y preescolares. De la educación pasó a dedicarse al arte. Bueno, y sigues educando. 2:10 Sí, eso es así. 2:13 ¿Cómo llegas entonces a la costura? 2:15 ¿Quién te enseñó a coser? 2:17 ¿Cómo aprendiste a coser, Teresa? 2:19 Vengo de una tradición de costureras. 2:24 Desde que tengo conocimiento, 2:27 lo que he visto son máquinas de coser 2:30 en cada uno de esos hogares. 2:33 Donde estamos viviendo en Monasillo, 2:36 pues es un sector que todos somos familia. 2:38 Por eso es que yo digo que se ha luchado por esa tierra. Y tenía la tía abuela al lado, mi abuela estaba en otra casa, mis papás en otro. Entonces, en cada uno de ellas, de esos hogares, había una máquina de coser. 2:54 Yo aprendí con mi mamá, quien nos hacía las ropas, ¿no? Y sobre todo, una de las cosas que he estado reflexionando es que la primera muñeca o muñeco de pela me la hizo ella. 3:10 Para ese tiempo lo que estaba de moda era Reggie Dian y Reggie Dian, pues ese muñeco grandísimo fue el que ella me hizo. Pues me gustó un poco, era muy grande y se me parece un payaso. 3:29 Así que estuvo siempre en una esquinita de mi cuarto, pero no le hice mucho caso. Valoré lo que ella hizo, pero no me gustó. 3:40 Así que yo desde pequeña, 12 años, ya me hacía mis vestidos y mi aliciente. 3:50 Y cuando, y claro, estaba en economía doméstica, esa clase pues la devoré totalmente. 3:59 Conocí otras formas o otras técnicas de costura y lo pude aplicar a la ropa, 4:05 a los vestidos que me confeccionaba. 4:07 Ya cuando llego a la universidad, pues uno de mis alicientes era, de mi estímulo de toda la semana, era que los domingos, si yo hacía toda mi agenda de trabajo, el domingo era el día que yo cocía en mi casa. ¿Por qué? Porque yo quería estrenar el viernes ese único traje. Y así fue mi desarrollo como tal en esos primeros años. 4:33 Así que aprendiste como mirando a todas esas costureras familia y de la comunidad. 4:40 Y que yo digo que eso vino, eso vino porque yo después hacía, bueno, cuando yo trabajaba en hospital, 4:47 yo me hacía los sets completos, los conjuntos completos. 4:52 Que eran las líneas de las demás compañeras, porque siempre tenías una pieza diferente. 4:56 Siempre, siempre, siempre. De verdad que sí. 4:59 Y eso yo digo que eso vino a centralmente, eso estaba ahí conmigo. 5:05 Y te digo, y hasta hoy yo tengo un lema y digo que la costura me da cordura. 5:11 Ah, qué bien, me encanta eso. 5:14 Y en los momentos de crisis que yo he tenido, momentos, situaciones, tormentas, huracanes, 5:22 y ahora con la pandemia, lo que yo digo que me mantiene cuerda, yo continúo cosiendo. 5:28 Y aprendiendo nuevas técnicas, nuevos procedimientos. 5:31 Y aprendiendo. 5:33 Y asimismo, pues, he colaborado con algunas organizaciones, 5:38 cuando el grupo de Luna Caribe, 5:41 fue haciendo toallas de tela menstruales. 5:45 También cuando se dio lo de los temblores, 5:50 pues, ayudé a ser mosquitero. 5:52 O sea, que donde a ella se convoque algo relacionado a la costura, 5:57 casi siempre ahí estaré colaborando. 5:59 Ahí estás. ¿Y cómo nace 6:01 Mía Libertad? ¿Cuál es el origen del 6:03 proyecto? Mía Libertad 6:05 nace primeramente 6:07 por un proceso personal. 6:10 Eso fue aproximadamente 6:11 para el 2015. Yo estaba 6:13 en el proceso de ese 6:15 afro reconocimiento. 6:18 Ya estaba 6:19 servir de modelo 6:21 para unos turbantes. 6:24 Una amiga 6:24 estaba dando unos talleres 6:26 de turbantes y me pidió que fuera su modelo. Aparte de eso, me pidió que la ayudara en la redacción del escrito que ella iba a brindar. 6:41 Eso me ayudó a adentrarme en lo que era el turbante, porque se habló de historia, y eso fue lo que me ayudó a irme enamorando 6:53 y sobre todo concienciando, o sea, hacerme consciente de lo que era el turbante, 6:59 de lo que era mi negritud, poder decir que yo soy negra, ahí fue. 7:06 Ahí fue el momento de ese autorreconocimiento y todo eso ayudó. 7:12 Y cómo es mi libertad, en parte, es eso, es mi libertad. 7:18 Fue el momento que yo me di el gran corte, fue el momento que empecé a hacer turbantes, fue el momento que inclusive pues tal vez dejé de utilizar algunos vestidos que eran como que de lo común y pude nuevamente utilizar pues la ropa que me gusta, con más colores, más vistosas y sobre todo el uso de turbantes, que es una corona que tenía que mantener ese orgullo y ese orgullo ancestral. 7:46 Mi alibertad surge también, se da en un momento cuando Alma Yariela, que todos la conocemos, se da esa gran manifestación en el Tribunal de Carolina. 8:00 Y antes de eso, cuando veo en las noticias, me adentro y me veo en ella. 8:09 Ya yo estaba en ese proceso, yo estaba haciendo muñecas. 8:13 Empecé a hacer una que otra muñeca para mí, porque había tenido una pérdida. 8:17 Mi mamá había fallecido. 8:18 Y como te había dicho, la costura es lo que me da cordura. 8:22 Pues yo me agarré y fue un llamado. 8:26 Yo digo que fue un llamado, no lo puedo decir de otra forma. 8:30 me puse a hacer, hice una muñeca 8:32 una muñeca, y es la misma 8:34 muñeca que todos están 8:36 viendo, fue la misma muñeca 8:38 la hice así, construí 8:40 ese patrón y así 8:42 pero que sucedió 8:43 un afro reconocimiento 8:46 una afro afirmación 8:48 y como una pérdida irreparable 8:50 como la pérdida de una madre 8:52 que también me hace pensar 8:54 ese muñeco que tu mamá te hizo 8:56 hace tantos años en tu infancia 8:58 como a través de 9:00 una muñeca también, tú continúas 9:02 ese vínculo con la madre 9:04 que no está físicamente pero que está en la 9:06 memoria 9:07 y el caso de Almayariela 9:10 para la gente que nos escucha, Almayariela 9:12 fue una niña de 11 años que fue 9:14 acusada de 5 9:16 cargos criminales como adulta 9:18 por esa razón 9:19 la prensa podía entrar 9:21 a todo el proceso judicial 9:24 y también fue la portada 9:26 de un periódico aquí en Puerto Rico 9:28 porque fue acusada como adulta 9:30 Entonces, pues ya no la salvaguardaban los derechos que le acogen a las infantes. 9:36 Así que fue una niña que fue criminalizada por el Estado en Puerto Rico, una niña visiblemente negra. 9:42 Y yo recuerdo el momento en que Almagyariela recibió esa mía libertad. 9:48 Yo estaba allí y recuerdo que, no sé si fue Gloriann Sacha Antonetty Lebrón que le hizo entrega. 9:54 no recuerdo quién le hizo entrega, pero yo recuerdo 9:56 ese momento cuando el Mayariela 9:57 recibe a su muñeca a Mía Libertad 10:00 la expresión 10:01 de una niña, o sea, para 10:04 mí todavía tengo ese recuerdo 10:05 muy presente en mi memoria, porque 10:07 ver cómo una niña recibe una muñeca 10:09 y qué hace una niña pasando 10:12 por un proceso en el tribunal, 10:14 ¿verdad? Donde la están criminalizando 10:16 como si fuera una delincuente. 10:18 Pues yo estaba allí, 10:20 yo estaba allí, quien le dio 10:22 esa muñeca 10:23 en ese bolso fui yo. 10:26 En ese momento no te conocía. 10:28 No, no nos conocíamos. 10:30 Yo temblaba como una hoja 10:31 porque en ella 10:33 yo me vi 10:35 y como una niña 10:37 negra tuvo que 10:39 pasar eso. 10:41 Tuvo que pasar tanto 10:43 ese hostigamiento racial, 10:46 esa criminalización, ¿verdad? 10:47 Y fue gracias a la licenciada 10:49 Eda López. 10:50 Edad López 10:51 La querida lideresa 10:54 independentista, nuestra querida 10:56 Edad López Serrano 10:58 Pues yo la seguía en el programa 11:00 los miércoles con Julio Rivera Saniel 11:03 yo me perdí ese programa 11:05 y como ellos 11:06 le dieron bastante a ese caso 11:08 yo estuve pendiente y tenía 11:10 esa necesidad visceral 11:12 de que esa niña tenía que tener una 11:14 muñeca porque yo me la imaginaba 11:16 sola, sola en un lugar 11:18 tan frío 11:20 que no era para ella. 11:21 Y así me contacté con ella 11:24 y una de las preguntas que yo le hice 11:26 yo quiero saber cuál es el color 11:28 preferido de Alma y Ariela. 11:30 Y ella me contó la información 11:32 que era anaranjado. 11:34 Ah, pues yo pensaba que era violeta. 11:36 No, era anaranjado. 11:39 Y yo busqué dentro de las telas 11:40 que tenía y la pude vestir. 11:43 Entonces, la historia 11:45 me preguntará tal vez 11:47 cómo surge la historia 11:49 cuando yo 11:51 acompaño cada mía, pues sabes una cosa 11:53 que las historias 11:55 salieron desde ese 11:57 mismo momento 11:58 en que trabajé 12:01 esa muñeca 12:03 para Alma Yariela 12:04 porque yo tenía que decir algo 12:07 yo me vi 12:08 tan identificada 12:10 que yo me senté 12:13 a escribirle mi historia 12:15 es una historia 12:16 que la puedo compartir un momentito 12:18 porque nadie, no la he compartido, no la he hecho pública y creo que llegó el momento. 12:26 Y su historia, que es un librito que la acompaña, dice, hola, soy como tú, 12:32 un ser especial que le gusta mirar a lo alto. 12:35 Me gusta mirar las nubes que se mueven al ritmo de mi caminar, 12:39 que al cerrar y abrir los ojos me ofrecen una forma diferente. 12:44 Cuando cierro mis ojos, siento el brazo del hermano Sol. 12:47 Cuando sonrío, el viento me acaricia 12:50 Cuando cierro los ojos, escucho a los coquillas cantar 12:54 Y me dicen, estoy aquí, aquí, aquí 12:57 Contigo sí, sí, sí 13:00 Te quiero a ti, a ti, a ti 13:03 Yo soy feliz, feliz, feliz 13:06 Eres importante para mí 13:08 En mi voz, te ofrezco mi corazón 13:11 Como prueba de amor, nobleza y humildad 13:14 Quiero que continúes libre, sencilla 13:17 orgullosa de lo que eres y lo que tienes 13:19 te decimos 13:21 estamos aquí, estamos contigo 13:23 estás acompañada 13:25 yo quiero que mi nombre 13:27 esté en tu corazón 13:28 que sea uno de amor y lucha 13:30 te quiere, mía libertad 13:32 17 de julio 2017 13:34 wow, gracias 13:36 por compartirnos esa historia 13:38 Teresa 13:39 muy conmovedora 13:41 y que gran regalo para Alma Yariela 13:44 en ese momento 13:46 en el que ya no sabía 13:48 qué hacía allí en ese espacio 13:49 pero que sí 13:51 recuerdo también en esas memorias que tengo 13:54 ver el rostro 13:55 es tímido pero también de alegría 13:58 de verse acompañada por gente que se ve 14:00 como ella 14:00 Sí, es cierto y cuando ella 14:03 tomó esa muñeca 14:05 y la agarró en su 14:08 pecho y ese rostro 14:10 se iluminó, es como uno 14:12 decir contra y es eso es estar identificada verse representada Y ah me di cuenta que mi misi es llevar una historia con cada mu que acuda que se vaya de este taller 14:29 Así que a raíz de esa primera muñeca que obtuvo una niña, como en este caso Alma Yariela, comienza entonces a visualizar Mía Libertad como proyecto, así se van a llamar las muñecas, y va a ser uno para visibilizar la afrodescendencia en Puerto Rico y de las mujeres afrodescendientes y negras en Puerto Rico. 14:50 Eso es así, ese fue el neurotransmisor, sí, eso fue, así fue. 14:58 Así que el nombre Mía Libertad fue inspirado en esa historia que le compartió al Mayariela y porque también era su libertad personal en unos procesos de afro reconocimiento, incluso hasta de reparar y de sanar. 15:16 Fue la libertad de muchos. Es mi libertad, pero es la libertad de ella, de muchos y muchas y muchas también. 15:27 Así que entonces tenemos a Mía Libertad y también está Udo. 15:34 Sí, pues Udo. 15:35 Llega Udo a la familia de Mía Libertad. 15:37 Udo es reciente, pero reciente es decir como año y medio, creo yo más o menos. 15:43 y Udo salió Udo, apareció Udo porque me lo pedían. 15:50 ¿Por qué? 15:50 Porque la persona adquiría una mía libertad para su hija, 15:56 pero ¿qué pasaba con el hijo? 15:58 ¿Verdad? 15:58 Con su niño. 16:00 Y así nació. 16:01 Entonces, claro está, este es un proceso de creación de muñeca. 16:07 ¿Cómo entonces yo visualizar cómo yo hago un Udo? 16:09 Y Udo, claro, está, en lenguaje Iqbo, o Iqbo, es paz, porque para mí todo tiene que tener un significado. Así que Udo salió así, de la petición de los clientes que me estaba pidiendo un hermanito para mi alibetad, y así fue. 16:30 Y uno, pues, como mi alibetad, son de todos los colores, de todos los tonos de piel. Más solo los tonos, el negro, ¿verdad? Yo no quiero decir, pero tengo que identificar un color, ¿no? O el llamado marrón, ¿verdad? Que se me hace bien difícil. 16:55 Pero en este proceso, como es uno educativo, pues a mí, a las personas cuando se acercan, pues utilizan a veces unos comentarios, ¿verdad? Estamos educando. Pues yo las ayudo en ese proceso de cuáles son las palabras adecuadas que se deben utilizar. 17:15 Y es interesante porque pienso en otras muñecas que han existido, ¿verdad? Por mucho tiempo y cuando uno va a la tienda, la mayoría son blancas. 17:24 y uno no va y llama a la compañía que hace esa muñeca y le dice, mira, pero haz una más oscura de piel, ¿verdad? 17:33 Para que mi niña o mi niño o mi niña se vea representado. 17:36 Entonces, sin embargo, ¿verdad? Que hayas tenido esa experiencia, claro, pues el cliente puede elegir y somos una mezcla de colores. 17:44 pero al ver tú 17:47 cuando exhibes tus muñecas 17:50 que son muñecas negras 17:51 es interesante que haya 17:53 una petición de bueno 17:55 puede ser más clara o puede 17:57 cuando tenemos otra 18:00 quizás artesana al lado con muñecas 18:02 blancas a lo mejor la gente no le dice 18:03 mira y donde está la muñeca negra 18:05 para que también mi libertad llega 18:07 en un momento donde 18:09 hay otras muñecas negras 18:11 siempre han habido verdad pero 18:13 con unas características quizás que son vinculadas también a una burla. 18:20 Y mía libertad es diferente. ¿Por qué mía libertad es diferente? 18:24 ¿Por qué es diferente? Tengo una amiga en España que me dijo, 18:29 es que mía libertad es adorable. Y yo creo que sí. 18:34 Es que mía libertad es una niña, es una niña. 18:38 sus ojos son cerrados, evocan ternura, una candidez, no distingue, no distingue, 18:47 tiene los ojos cerrados, ella no distingue, su boquita en forma de corazón, 18:52 porque es todo amor, la distingue, claro está, y eso tiene que estar, 18:58 es un turbante, como si no de resistencia, ¿verdad? 19:02 corona ancestral. Para mí fue muy importante porque yo me tenía que ver en esa muñeca, 19:11 claro que sí. Y el uso del turbante para mí era muy importante. Y claro está, tuve que, 19:19 al principio las muñecas, yo las colocaba entre mis piernas como si fuera una niña, 19:24 una niña y yo entonces 19:27 me sentaba a hacerle el turbante 19:29 como 19:30 me sentaría con una de mis hijas 19:33 ella en mi falda 19:35 y yo la colocaba 19:37 al principio mi libertad comenzó 19:39 sin cabello 19:41 eso es lo otro 19:42 solamente tenía la cabeza cubierta 19:45 y luego 19:46 es cuando yo 19:48 uno se hace como que más consciente 19:50 y estoy viendo las chicas 19:52 con los susturbantes 19:55 y ya las chicas con su cabello 19:57 acorrizado 19:59 con un mechón violeta 20:01 con un mechón azul 20:02 yo tengo que 20:04 yo tengo cada vez que 20:06 que ir llevando a mi libertad 20:09 a lo que puede identificar 20:11 con la persona, la joven 20:13 la niña, el niño 20:15 entonces 20:16 ahí es que surge 20:18 el cabello de mi libertad 20:20 Y claro está, el cabello de mi libertad no es meramente unos hilos sueltos, no. El cabello de mi libertad es tejido, es haciendo cadenetas. Y para eso tengo a mi querida Clara Mercedes, que yo le digo la arañita, porque ella es la que se sienta a hacer las cadenetas que va a formar el cabello a mi libertad. 20:45 Y eso ayudó mucho, mucho, mucho. Y sobre todo las jóvenes se acercaron más. 20:52 Bueno, la observación interesante es que las jóvenes se interesaron más por mi libertad porque se veía representada. 21:01 Y a veces entonces me pedían, inclusive en Instituto de Cultura, yo participé en una feria de un día 21:09 y entonces yo opté por llevar las mías con su cabello, marrón, que sí negro, 21:18 pero dejaba a que el cliente me dijera el color del mechón que quería. 21:23 Y así mismo fue. Y eso era otro espectáculo. 21:27 Les gusta verte hacer las muñecas. 21:31 Porque todo un proceso tan detallado, minucioso, o sea, crear la silueta, 21:39 rellenarla, los ojitos 21:41 la boquita, el turbante 21:43 el pelo, o sea 21:45 porque a todo esto no te dije que 21:47 también la distingue y es que en mi libertad 21:50 sus rasgos son bordados 21:52 son bordados 21:54 por lo tanto 21:55 no vas a tener 21:57 una muñeca igual a la otra a pesar 21:59 de que los rasgos, los ojos 22:01 cerrados, la boquita es forma 22:03 de corazón, pero yo los hago 22:05 individualmente 22:07 yo me tardo, sinceramente 22:09 ¿Cuántas horas yo le puedo dar a cada una de las muñecas? 22:13 No me lo van a creer. 22:15 Si yo fuera a sumar las horas, son de 12 a 14 horas por cada muñeca. 22:20 Por cada una. 22:21 O sea, que cada una es especial y única. 22:25 Y sobre todo, yo les doy ese amor a cada una de ellas. 22:31 Yo tengo que estar en un estado emocional, mental y espiritual. 22:37 en una sintonía 22:39 para poder hacer una muñeca 22:41 para poder 22:42 porque cada hilo 22:45 que va entrando 22:47 y saliendo por esa 22:49 por ese rasgo de las cejas 22:51 de los ojos, de las pestañas 22:53 yo le doy todo a mi amor 22:55 y claro está, cuando a mí me 22:57 llama y me dice Teresa, yo deseo una 22:59 libertad para 23:00 una niña que no 23:03 ha nacido, una niña por nacer 23:05 que emoción tan grande 23:07 saber que 23:08 esa bebé 23:11 o ese bebé, porque también son los unos 23:13 cuando abren los ojos 23:15 lo que van a tener 23:17 cerca es una 23:19 es una muñeca, una mía 23:21 libertad, para mí es 23:23 grandioso, y como la experiencia 23:25 que he tenido con niños 23:27 preescolares, con niños sordos ciegos 23:29 para mí también es importante 23:30 que la textura 23:32 y es por eso el cuidado 23:35 que le tengo y a cada uno 23:37 de los detalles de 23:39 la muñeca porque resultó 23:41 que son juguetes 23:43 están siendo juguetes para mí 23:44 cuando me envíen las fotos 23:46 pero es tarde 23:47 pero para muchas adultas como yo 23:50 también es un elemento que nos acompaña 23:53 y que nos recuerda quizás 23:55 incluso a esa muñeca negra que no tuvimos 23:57 en la infancia, por lo menos en mi caso 23:59 o para mí 24:01 el poderle regalar a otra niña 24:03 que a lo mejor es la única muñeca 24:05 negra que va a tener en su vida, pero que me recuerde a mí, que cuando vea la muñeca, pues también vea que Titi Bárbara, o como me llamen, pues pensó en ella, ¿verdad? Como un detalle muy especial. ¿Cómo lleva a cabo el proceso de investigación para la selección de las mujeres que va a visibilizar Mia Libertad? 24:22 Es un proceso bien complejo. Comencé con Adolfina Villanueva. Es investigación. Pues ahora están las redes, pues uno googlea. También tengo muchos libros, muchos libros, y me siento a poder, tengo un listado de mujeres y hombres, pero primero que salió prácticamente visceral fue Adolfina Villanueva. 24:52 luego por haber pre, y así sucesivamente las demás. 24:57 Pero prácticamente requiere mucha investigación, 25:00 porque luego de eso es cómo yo traducir toda esa información en un libro 25:06 y que lo pueda leer un niño, una niña, un niño. 25:11 Para mí eso es bien importante, con unas palabras sencillas, pero profundas. 25:17 Con mucha honestidad, ¿verdad? 25:19 Con una historia, por ejemplo, en el caso de Adolfina Villanueva, 25:22 cómo escribir un libro, ¿verdad? 25:24 Que diga que Adolfina Villanueva fue asesinada. 25:27 Para un niño, una niña, 25:28 un niño que vaya a recibir una mía libertad, 25:30 ¿verdad? 25:31 Pero hay que decirlo, ¿verdad? 25:33 Porque esa es la realidad y es la historia 25:36 de esa persona. 25:39 Sí. 25:40 Sobre todo Adolfina, 25:42 en una de las partes de la historia, 25:46 cuando, y eso fue, 25:48 estuvimos aquí sentados en mi casa, 25:50 mi familia, analizando, 25:52 Cuando era un 6 de febrero de 1980, tenía 34 años, cuando defendí como guerrera a mi familia, 26:00 donde un propietario de la tierra que por herencia ancestral nos pertenecía me la quería quitar, desahucio. 26:07 Yo dije, no, esta tierra es nuestra. 26:10 Defendí con valor y sacrificio mi orgullo y el de todos y todas los diseños y puertorriqueños que aman su tierra. 26:18 yo quiero que mi nombre esté en tu corazón 26:21 que sea uno de amor y lucha 26:22 te invito a continuar conociendo 26:24 a otras muchas mujeres 26:26 descendientes que han aportado Puerto Rico y el mundo 26:28 es como tú dices 26:29 tener que de algo tan trágico 26:33 como fue el asesinato 26:34 de Adolfina Villanueva 26:36 como brindarle información 26:38 a un niño 26:40 o una niña 26:41 pues esto es días 26:44 y días y días 26:45 y la portada pues actualmente 26:48 acompaño ese libro 26:50 con una portada, con una imagen 26:52 de Adolfina Villanueva 26:54 eventualmente 26:56 pues viene el dibujo 26:58 me van a hacer el dibujo donde entonces 27:00 acompañará este libro 27:02 un libro artesanal 27:03 así que para la gente que nos está escuchando 27:06 mi libertad no es 27:08 una simple muñeca 27:10 de trapo, es una muñeca 27:12 que está pensada en 27:14 distintas mujeres, al regreso de la pausa 27:16 vamos a hablar sobre otras de las que 27:18 se visibilizan a través de 27:20 mi libertad, pero es el turbante, 27:22 es la tela para el vestido, 27:24 es como decía 27:26 Teresa, la boca, los ojos, 27:28 el cabello que 27:29 trenza a través 27:32 de sus técnicas, ¿verdad? 27:34 Clara, Mercedes, 27:36 tu hija, o sea, 27:38 un libro que tiene una imagen 27:40 que está escrito a tu puño y letra, 27:42 también hay un pequeño 27:44 detalle, ¿verdad?, que cuelga 27:46 de la muñeca que tiene la información 27:47 de mi libertad, tu información como artesana 27:50 o sea que es todo un proceso 27:52 que toma mucho tiempo 27:54 así que son muchos detalles 27:55 así que es una obra preciosa 27:58 pero sobre todo para nosotras 28:00 en Colectivo y Lea 28:02 para mí como Mujer Visiblemente Negra 28:04 es un proyecto importante 28:06 y urgente, era necesario en Puerto Rico 28:08 que hubiese un proyecto como este 28:10 de educación antirracista 28:13 que a través de lo que pueda ser 28:14 quizá un juguete para un niño, una niña 28:16 un niño, pues también hay una historia 28:18 visibilizada que 28:20 posiblemente en la escuela 28:22 no van a aprender. Así que 28:24 en breve regresamos con Negras 28:26 y continuaremos conversando con la creadora 28:28 de las mu V Libertad Sigue en sinton con Radio Universidad de Puerto Rico Est escuchando el podcast de Negras Este programa se emite los viernes a las 3 de la 28:45 tarde por Radio Universidad de Puerto Rico en el 89.7 FM San Juan y el 88.3 FM Mayagüez. 28:54 Todo mundo de música e información. 29:00 Usted está escuchando Negras, inspiradas en la grandeza de nuestras ancestras. 29:04 Les habla Bárbara Abadías de Sancho. 29:06 Hoy tengo el placer de conversar sobre artesanía y negritud con Teresa Meléndez Padilla. 29:13 Teresa, en el segmento anterior nos estabas hablando de todo el proceso de confección de cada una de las Mía Libertad y de los Udo. 29:21 Y pues les comentaba a la audiencia, ¿verdad? Todos los detalles. 29:24 Así que entren también a la página de las redes sociales de Teresa y de Mía Libertad para que vean de lo que estamos hablando y la belleza que son esas muñecas y esos muñecos. 29:35 ¿Qué otras figuras, qué otras mujeres y hombres visiblemente negros de Puerto Rico se visibilizan a través de tu proyecto Mía Libertad? 29:44 Sí, pues como te dije anteriormente, me di a la tarea y me sigo dando la tarea de estudiar, de estar en esa búsqueda. 29:52 otra de las mujeres 29:54 aprescendientes es 29:56 Celestina Cordero Molina 29:58 fue un reto 29:59 porque quería hablar de ella 30:02 sin tener que hacer alusión 30:04 al que prácticamente todo el mundo 30:06 conocía, darle esa propia identidad 30:08 a su hermano 30:10 ¿verdad? 30:12 y en ella resalté 30:13 lo que es la educación 30:15 y su importancia 30:17 y es interesante 30:20 porque muchas 30:21 y muchos maestros 30:23 ya me dicen, Teresa, 30:25 quiero mi libertad 30:27 que sea la historia de Celestina Cordero. 30:30 Porque eso es lo otro. 30:31 Como estoy trabajando 30:33 con este 30:35 proyecto de educación 30:37 antirracista, 30:39 una de las cosas que más me satisface es esa. 30:41 Que ya 30:42 me piden 30:44 a quien quiere que esa 30:47 mi libertad visibilice 30:49 o acompañe esa historia. 30:53 Pues también tengo a Ángela María Dávila Malarés, 30:59 que fue una experiencia hermosa. 31:04 La imagen la hizo Martín García Rivera, 31:09 quien hizo el dibujo de Ángela María Dávila, que acompaña. 31:14 Y con Ángela María fue muy interesante 31:16 y porque conozco a su hijo, pudimos hablar sobre ella 31:26 y poder entrar en Ángela María, porque yo entro, yo trato de entrar 31:33 en esa persona a que voy a estar estudiando para visibilizarlo a través de una historia. 31:42 Y yo me la imaginé desde pequeña, ¿no? ¿Cómo era de pequeña? Yo siempre estoy trabajando con la niñez, siempre me estoy viendo y continuaré, aunque ahora esté con la edad que tengo, siempre pensando en la niñez. Es siempre y es mi formación o que ya vine con eso ya. 32:04 y una de las cosas que me gustó 32:07 de Ángela María, por ejemplo 32:08 empecé a escribir poemas 32:11 cuando desarrollé la destreza suficiente 32:13 con el lápiz 32:14 porque escribir con tus manos 32:17 es acariciar las palabras 32:19 también quiero alentar 32:21 que se vea representada 32:23 la persona que quiera esta historia 32:25 y que pueda 32:27 pueda introducir 32:29 poder expresar 32:31 lo que piensa 32:33 a través de la escritura. 32:37 Desde niño me gustaba imaginar 32:38 y observar todo lo cotidiano y sencillo 32:41 que me rodeaba. El aire, las 32:42 estrellas, la sombra, la paloma, 32:45 cada objeto, los elementos 32:46 del paisaje, todo. 32:48 Todo de la música, ritmo, color, 32:50 poesía. Mi poesía canta 32:52 con el ritmo de la música, 32:54 de la calle y la africanidad. 32:56 Mi pasión por la poesía afloró 32:58 en la adolescencia, cuando estoy en la 33:00 Universidad de Puerto Rico. Y así, 33:02 pues sigo hablando, pero después de yo 33:05 hacer ese estudio, esa lectura 33:07 histórica 33:09 de personajes que Ángela María 33:11 pues yo 33:12 en algún momento, tardó un año 33:15 en que saliera la historia de Ángela María 33:17 Dávila, porque tampoco es, aquí tengo 33:19 una estiva de cinco libros 33:21 y me voy a sentar y voy a hablar 33:23 de Cecilia Horta 33:25 Allende, no, no es así 33:26 yo leo la historia 33:28 busco en uno que otro libro 33:31 y entonces hago unas pequeñas 33:35 anotaciones y eso 33:37 va a revolotear en mi 33:39 mente y cuando llegue el momento 33:42 es que yo me siento y casi siempre 33:44 cuando es, me siento 33:45 y fluye. Y que lo va 33:47 construyendo poco a poco. Poco a poco 33:49 y lloro también. 33:52 Llega un momento que me identifico 33:53 tanto porque es que yo me adentro como en ese 33:55 mundo de ese ser 33:57 que se me salvan 33:59 las lágrimas. Y así pasó con Cecilia Horta. Pues, ¿qué pasó? Yo llegué a ver a Cecilia Horta. 34:08 Ya yo tenía, pues, ya estaba casada y dimos una vuelta por el pueblo de Carolina. Y yo llegué a 34:16 ver a Cecilia Horta Allende en su balcón. Y ya, claro, ya tenía su edad. Pero me llamó la atención 34:26 porque sí tenía un turbante 34:27 y son imágenes que las retrato y se me quedaron 34:30 ahí 34:30 y cuando empecé a leer 34:34 eso a Cecilia Horta 34:35 pero esta artista 34:38 esta tremenda artista 34:40 visual 34:41 que se codeó con los grandes muralistas 34:44 y no 34:45 por lo menos 34:47 donde estaba yo que todavía no sabía de ella 34:50 y entonces 34:52 ahí 34:52 me fui adentrando 34:55 y salió también la historia de Cecilia Horta Allende. 35:00 Y es un ser bien, bien importante. 35:04 Ella decía que el arte es la mejor arma contra la delincuencia. 35:11 Fíjate eso. 35:13 Ella fue una mujer decidida con la idea de sensibilizar a los niños y niñas de Puerto Rico a través del arte. 35:21 Así que cuán importante es Cecilia Horta. 35:25 La otra figura es Rafael Cordero Molina, donde entonces hablo de él en su historia y quiero entonces resaltar e invitar a que quien lo lea pueda visitar el Ateneo de Puerto Rico y procurar el cuadro del pintor Francisco Oller. 35:45 también hago alusión 35:46 al velorio 35:48 o sea que en estas historias 35:51 trato de darle esos datos 35:53 esos detalles para que sigan ocultando 35:55 esto solamente 35:56 es un pie forzado 35:59 vamos a decirlo así, es el pie forzado 36:01 un buscapié para que la gente siga 36:03 un buscapié para que la persona 36:05 siga y así ha sido 36:07 yo he recomendado 36:08 dentro de mi biblioteca pues a las personas me piden 36:11 y yo pues mira 36:12 a todas estas 36:14 grandes escritoras, escritoras que tenemos y yo tengo sus libros, 36:19 conozco de ellos, yo entonces recomiendo a la persona, mira, 36:23 busca esto, busca lo otro. Y hasta ahora también tengo 36:27 a Dominga de la Cruz Becerril, que es la mía libertad 36:31 vestida de bandera, de la bandera de Puerto Rico. 36:36 Y doña Dominga, yo digo doña Dominga, 36:39 Dominga de la Cruz Becerril 36:41 ella 36:42 yo hice una biografía ficcionalizada 36:45 y utilicé como libro porque 36:47 de ella no hay mucho 36:49 escrito como tal, todos parten 36:51 de una misma fuente 36:53 y es de la doctora 36:55 Olga Jiménez 36:56 y me basé 36:59 pude extraer información 37:01 de su libro pero igual como 37:03 las anteriores, trato 37:05 de llevarlo 37:07 a los niños o a las niñas. Entonces, ¿quién es Dominga? Pues Dominga fue que durante la masacre de Ponce 37:16 no dejó que la bandera de Puerto Rico tocara el piso, que ella, bajo la enseñanza que aprendió de Pedro Albizu Campos, 37:28 se empoderó y ella fue esa guerrera, una mujer pobre, negra, que sus hijas fallecieron porque ella no tenía, no tenía ya ni leche materna para poder alimentar porque era pobre, carecía de su alimento y que lo que a ella la mantuvo fue la lectura, fue la lectura, 37:54 la ayudó a ella a poder adentrarse, empoderarse y ser una persona muy importante a nuestra patria. 38:06 Dominga de la Cruz de Cerro. 38:08 ¿Hay algunas otras mujeres que esté pensando incluir? 38:13 Sí. Tengo unas cuantas mujeres, la lista es larga. 38:19 Hay una mujer que se llama Silvia del Villar. 38:24 que yo la conocí, 38:28 yo le vi 38:28 Pong, 38:30 yo iba guiando, 38:32 la llevé a San Juan 38:33 asombrada de esa belleza 38:36 y sobre todo de esa belleza, 38:38 de esa sapiencia y de ese orgullo 38:40 y quiero 38:42 hacerlo. 38:44 Carmen Belén Richardson, que es otra mujer. 38:47 Es una actriz. 38:49 Sí, y entonces 38:50 ¿sabes algo? 38:51 Que estoy trabajando, 38:53 me han comisionado 38:55 es traducir a una historia 38:57 la historia de una 38:59 abuela 39:00 de una abuela, de una ancestra 39:03 de esta clienta 39:05 que quiere como 39:07 legado dejarle a sus 39:09 nietas o 39:11 bisnietas la historia 39:13 de su abuela 39:14 ya tengo, ella me dio los datos 39:17 básicos, la entrevista 39:19 y estoy trabajando en eso 39:20 que 39:21 que estamos entrando, 39:25 mi aliberta está entrando en otra, 39:27 yo digo, en otra dimensión. 39:29 Otra dimensión también es que a veces 39:31 hay algunas personas que tienen tal vez 39:34 una ropita de ese familiar 39:39 que han querido mucho y me han pedido, 39:42 lloro mucho, 39:44 que le haga el vestidito usual 39:47 que tiene mi aliberta, 39:49 pero con esa parte de ese vestido a esa muñeca. Así que está cumpliendo, yo creo que con varias funciones mía libertad. 40:04 Pero tengo muchas historias, tengo muchas historias, pero como te dije, requiere tanto tiempo de estudio 40:11 que yo espero 40:13 que después que termine 40:15 unos encargos que tengo 40:17 pues sentarme, porque los libros me están esperando 40:19 ustedes en la biblioteca me están esperando 40:21 para leer, porque hay que continuar 40:23 educándose para poder 40:25 para poder continuar 40:27 para educar 40:29 Teresa, a mi a Libertad es un proyecto familiar 40:31 tu esposo Martín 40:33 García Rivera, tus hijas Nubia Marina 40:35 y Clara Mercedes colaboran en el proceso 40:38 ¿cómo se han incorporado 40:39 al proyecto, cómo es esa dinámica 40:42 en tu taller, 40:43 que están ahí, cada quien hace 40:45 su parte por su cuenta y luego 40:47 lo unen, cómo 40:48 contribuyen al proceso. 40:51 Pues mira, en el proceso 40:52 ellos contribuyen 40:55 de diferentes 40:57 formas. Martín 40:59 se encarga 41:01 de cortar los cartones 41:03 que va a ser 41:06 la portada y 41:07 contraportada del libro. 41:09 es cartón reciclado. 41:13 Él lo busca, tiene su sitio, él lo trae y con la guillotina 41:17 pues trabaja en esa faceta. 41:20 Él trabaja actualmente, también está trabajando en cortar las historias. 41:24 O sea, las historias son escritas, pero yo las mando a reproducir. 41:28 La primera es escrita a mano porque es importante para mí ese manuscrito 41:32 que se mantenga todavía esa frescura de lo manual. 41:36 Y entonces se encarga de cortarlo. 41:39 y actualmente está ensamblando las historias. 41:42 Entonces, Nubia Marina se encarga de rellenar las extremidades y cuerpo de las muñecas. 41:52 Ella es la experta rellenando. 41:53 Yo superviso de que no haya ninguna área vacía de ese cuerpo, 42:01 pero ella es la que se encarga de ese proceso. 42:03 Se encarga también el aspecto de las redes. 42:07 ella es la que me ayuda, prácticamente es ella 42:10 yo estoy aprendiendo 42:11 y Clara se encarga 42:13 a veces está cortando patrones 42:15 de los pantaloncitos que van con cada una 42:18 de las muñecas y es la 42:20 arañita oficial 42:21 del proyecto Mía Libertad 42:24 y Clara está, Martín 42:26 también se encarga 42:27 de hacer los dibujos 42:29 y nos sentamos 42:31 cuando yo termino una historia 42:33 nos sentamos en la mesa 42:35 a discutir la historia 42:37 y ellos me ayudan 42:39 en cuanto a cómo 42:41 puedan fluir las ideas 42:43 y todo eso, o sea, somos un 42:45 equipo, y no puedo dejar 42:47 a mi suegra que ella tambi ayuda en ese proceso digamos del mercadeo donde me se pere pero debe de tener otro producto Y entonces as tambi aparece pues el coraz que es el adinkra el acoma El coraz 43:07 Así que somos una familia con muchos talentos y lo unimos al proyecto Mía Libertad. 43:17 ¡Qué maravilla! ¿Cuál ha sido la acogida de Mía Libertad en Puerto Rico y en la diáspora puertorriqueña? 43:24 Y si vislumbras ampliar el proyecto a América Latina, al Caribe y, bueno, otras partes del mundo. 43:30 ¿Y sabes cuál es el lugar más lejano donde ha llegado Mía Libertad? 43:35 porque yo creo que tú llevas un registro 43:36 por lo menos en fotos 43:38 y sabes más o menos a dónde va cada una 43:41 entonces 43:41 como yo digo, mis niñas, mis niños 43:45 y mis niñas, yo sé dónde están 43:47 cada uno, porque 43:48 se me sale una lagrimita cada vez que una se va 43:51 pues 43:52 hay mi libertad en Alaska 43:55 en México, en España 43:59 en Inglaterra 44:00 en Cuba, en Haití 44:02 en la República Dominicana 44:04 de Barcelona también hay 44:08 va una para allá 44:09 y prácticamente 44:11 en Estados Unidos 44:13 yo creo que ya casi 44:15 todos los estados, porque Kansas 44:17 no la tenía y se fue una ayer para Kansas 44:20 así que 44:21 y en Puerto Rico 44:23 yo creo que casi casi 44:25 estamos llegando 44:26 Puerto Rico para el mundo, mía libertad 44:29 y mantengo 44:31 comunicación con algunas 44:33 artesanas que 44:35 realizan muñecas 44:36 en Ecuador 44:39 y hay otra que es 44:41 una argentina. 44:43 Y ha sido porque mantenemos comunicación 44:45 y ha sido muy lindo porque 44:47 uno se abre. Ella lo que me dice 44:49 es que mucho yo he aprendido. Tan pronto 44:51 tú presentas una mía libertad 44:53 que visibiliza 44:54 a Adolfina Villanueva, ella va y 44:57 busca la información. Y entonces 44:58 ella me dice 45:01 contra, mira qué vida. 45:02 es bien lindo, ha sido muy lindo 45:05 el proceso 45:06 y lo otro es 45:08 que hombres 45:10 ya también 45:12 pues me emparte, yo digo, del proyecto 45:14 Mía Libertad en el sentido 45:16 como este abuelo 45:18 me llama y me pide 45:20 que le busque, que le haga una muñeca 45:22 con estas características en el sentido 45:24 de que ella 45:26 es una niña que le gusta la naturaleza 45:28 una niña que 45:30 es abierta a la diversidad 45:32 y entonces el reto para mí es 45:35 buscar las telas 45:37 irme 45:38 tratando de conectar 45:40 con esa persona para entonces poder 45:42 satisfacer la necesidad que 45:44 tenga esa persona, por eso que el trabajo 45:46 para cada una 45:47 conlleva muchas horas 45:50 y ¿qué planes 45:51 pueda tener con mi libertad? 45:54 pues quiero hacer varias cosas 45:56 y enfocado para la niñez 45:58 ahí creo que para diciembre 46:00 espero que salga 46:02 algo adicional 46:04 junto con mi libertad 46:06 que bien 46:08 y las telas Teresa, las compras en Puerto Rico 46:11 tengo entendido que hay algunas 46:12 que las traes de Nueva York 46:14 o has traído telas de Nueva York 46:15 si pues mira, si 46:17 tengo que decir que yo 46:20 soy fanática de las telas 46:23 y desde siempre 46:24 cuando 46:25 bueno, antes que 46:27 la hija mayor naciera, había dado ya 46:30 unos viajes a Nueva York sobre todo 46:32 y tenía guardadas unas cuantas 46:34 telas, bastantes telas africanas 46:36 entonces 46:37 yo agradezco 46:41 una es a Lenis 46:42 Mariana, a una 46:44 a otra es Marisol 46:47 Marisol en Ponce 46:49 que me han ayudado 46:50 supliéndome también de algunas telas 46:53 que 46:54 como te digo 47:00 varias personas 47:03 han ayudado, han colaborado, han creído 47:05 en esto y las telas nos apasionan 47:07 hay personas que dicen 47:09 mira esta tela y me la regalan 47:11 y otras las he comprado 47:13 en Puerto Rico, porque ahora hay otras 47:15 tiendas, más tiendas que se han dedicado 47:17 a traer temas 47:19 con estas telas 47:21 con estos diseños 47:22 pero soy bien selectiva 47:24 en cuanto a la 47:26 abstención de las telas 47:28 no es tela por tela, tienen que tener 47:31 y casi siempre tienen que tener algún 47:32 mensaje y lo vas a ver en las redes que también 47:34 trato de siempre llevar 47:36 un mensaje con cada tela 47:38 adquirida que eventualmente 47:40 se convierte en un vestido con su turbante 47:43 Son muchas historias 47:45 que se van contando con cada 47:46 una de las muñecas, independientemente 47:49 de que hayan varias Cecilia 47:50 aborta o que hayan variado el fin a Villanueva 47:53 pero cada una es distinta 47:55 ¿verdad? y el acercamiento 47:56 que la persona que la recibe va a tener 47:58 pues también puede ser diverso 48:00 y eso es como lo maravilloso 48:02 del proyecto como un proyecto 48:05 educativo y antirracista 48:07 ¿verdad? tan necesario en Puerto Rico 48:09 Teresa ¿cuáles son 48:10 los principales retos de ser artesana 48:12 en Puerto Rico? bueno y 48:14 ahora que estamos en pandemia 48:16 usted me dirá y sobre todo 48:18 los desafíos de ser artesana 48:20 de muñecas negras. 48:22 Antes de la pandemia, yo estaba 48:24 trabajando, haciendo 48:26 mis artesanías, 48:28 mis mías libertad. Durante 48:30 la pandemia, 48:32 sigo trabajando mucho más, 48:34 mucho más. Hace 48:36 falta que las instituciones 48:38 gubernamentales apoyen 48:40 al artesano y a la artesana. 48:42 Eso yo creo que sería 48:44 mi expresión mayor. 48:47 Hace falta más 48:48 apoyo. 48:50 En cuanto, no te sé decir, en cuanto a las puñecas negras, 48:57 si hay más o menos difusión, porque, no sé, 49:01 me concentro en lo que estoy haciendo del proyecto, 49:06 me enfoco en la educación, y dejo que, ¿verdad? 49:10 Que cada cual, pues, trabaja en lo que desee trabajar. 49:17 Lo importante... 49:17 Yo creo que con lo que usted ha mencionado, desde que hay mía libertad por todo el mundo, pues sin duda, supongo que le crea una satisfacción bien importante, que un proyecto que se inició, como nos ha ido contando a lo largo del programa, de una muñeca pensando en su mamá, luego la de Alma Yariela y cómo ha ido creciendo el proyecto y cómo se ha diseminado por tantas partes, 49:42 esas peticiones también personalizadas casi, ¿verdad? 49:46 Que tengan un retacito de tela de una madre, de una abuela, 49:50 o una historia que tenga que ver con una familia 49:55 y que el resto del mundo no la conozca, 49:57 pero que es también tan importante para las propias familias. 50:01 Es maravilloso, ¿no? 50:02 Así que yo recuerdo que cuando compré mi primera Mía Libertad 50:06 en uno de los congresos de afrodescendencia, 50:08 fue bien emocionante. 50:10 la mía visibiliza a Cecilia Horta 50:13 y recuerdo que usted me dio un abrazo 50:16 cuando me entregó la muñeca 50:17 y yo estaba súper contenta y agradecida 50:20 por lo que eso significaba, ¿verdad? 50:22 Yo perdí a mi madre, 50:23 entonces también ese afecto de una mujer negra 50:27 como usted, pues también me recordaba también a mi mamá, 50:30 recuerdo venir a su taller a decirte 50:33 Teresa, ¿me puedes poner este turbante? 50:35 Así que ha sido un vínculo bien bonito. 50:40 Y recuerdo cuando compré mi muñeca que llamé a mi abuela y le conté la experiencia que había tenido. 50:47 Y me dijo, yo conocí a Cecilia Borta, yo sé quién es Cecilia Borta. 50:51 Entonces fue como, abuela, ¿tú sabías? Yo no sabía quién era Cecilia Borta. 50:55 Mira eso. 50:56 Así que es bien interesante cómo vamos conectándola. 51:00 La más reciente pues se la llevé a mi sobrina nieta que tiene cuatro meses, a Juliet Penélope. 51:05 y bueno, la ayuda en su momento de Tommy Time por ahora, 51:11 pero eventualmente yo me encargaré de que mi sobrina le cuente más sobre 51:15 quiénes son esas mujeres que están visibilizadas a través de esa muñeca. 51:21 ¿Contemplas destacar quizás otras profesiones a través de las muñecas, 51:27 otro tipo de vestido? 51:29 ¿Como proyecto antirracista y educativo? 51:32 otras ideas que te surjan, aunque a lo mejor no las vayas a ejecutar, 51:37 pero si tienes algunas otras, no sé, nociones de cómo trabajar. 51:42 Yo estoy, no tanto vestir a la muñeca, por ejemplo, 51:49 hay unas cuantas doctoras negras, muy importantes, 51:55 hay unas bailarinas, unas bailarinas muy importantes, 51:59 Hay unas mujeres, músicas muy importantes y así en diferentes disciplinas. Y sí, yo voy a seguir visibilizando historias. ¿Ves? Historias. Sí, esa es una de mi objetivo, visibilizar. No tanto la vestimenta, claro está. 52:21 Sí hay la idea, y estoy en ese proceso diseñando, de que Mía pueda tener también unas ropitas intercambiables, utilizando su mismo turbante, pero intercambiando su ropa. 52:36 En eso estoy, porque si lo he experimentado, si me han pedido una que otra persona, y eso me gustó, de que Mía Libertad le puedan poner hasta unas paianitas. 52:50 porque es parte de esa muñeca 52:53 a la hora de dormir 52:55 y en eso estoy 52:57 y sí, lo voy a estar trabajando 53:01 espero continuar con Salud 53:04 para que estos proyectos 53:06 y sobre todo, yo quiero que 53:09 estas hijas mías 53:11 puedan ir absorbiendo y continuar 53:15 porque es un proyecto muy lindo que se puede ampliar 53:17 sin duda 53:18 yo sé que Clara y Nubia 53:21 lo están haciendo, es lo que nos han 53:23 demostrado cuando han estado con 53:25 nosotras aquí en Negra, así que de nuevo 53:27 es un enorme placer 53:29 que tanto tus dos hijas como tú 53:31 pues hayan estado con nosotras 53:33 para terminar, tengo dos últimas 53:35 preguntas Teresa, el tiempo se ha ido 53:37 rapidísimo 53:39 pero ha sido una conversación muy linda 53:41 siempre hablar contigo es muy bonito 53:44 ¿cómo se pueden 53:45 adquirir las muñecas? 53:46 Mía Libertad y los muñecos Udo 53:48 y con qué sueña Teresa 53:50 se puede adquirir 53:52 en la página de Facebook 53:54 en las redes sociales en Facebook 53:56 bajo Mía Libertad 53:58 en Instagram 53:59 bajo Soy Mía Libertad 54:01 yo sueño grande 54:03 en grande, pues una 54:05 siempre yo le he dicho que en cada hogar haya una Mía Libertad 54:08 o Udo, pero más que eso 54:10 yo sueño en que 54:12 en cada escuela haya una biblioteca 54:14 con libros 54:16 literatura 54:17 afro, que ese tema 54:20 de lo negro 54:22 forme parte de 54:23 nuestras bibliotecas 54:25 que la educación, por favor 54:28 ya por fin, que ese currículo 54:30 como dice Yolanda 54:32 Arroyo, que se negrezca 54:34 el currículo, tanto 54:36 en las escuelas, tanto 54:38 en las universidades, es importante 54:40 y que 54:42 continúe como muchos estudiantes 54:44 que estamos viendo fuera de Puerto Rico 54:47 ya están solicitando 54:48 que se empodere y solicite 54:50 a 54:51 a estas universidades 54:54 a estas instituciones 54:55 que exista una educación 54:58 antirracista 55:00 en sus escuelas, en sus universidades 55:02 y sueño algún día que no tengamos 55:06 que estar, que continuemos 55:08 trabajando con esto de 55:10 por favor ya que haya la aceptación 55:13 porque es fuerte, es doloroso, pero tenemos que continuar hasta que ya nuestra sociedad, nuestro mundo diga, somos seres humanos. 55:28 y sin duda 55:30 Mía Libertad nos va encaminando 55:32 en ese proceso, junto con otras 55:34 iniciativas de la lucha antirracista 55:36 en Puerto Rico, Mía Libertad 55:37 es uno de esos proyectos que 55:40 nos ayuda a empezar 55:42 a mirarnos y empezar a mirar esas historias 55:44 tan importantes, que en esas bibliotecas 55:46 con las que sueñas, Teresa 55:47 también se visibilicen esas historias 55:50 que tú estás contando 55:51 con cada Mía Libertad y con cada 55:54 abudo, así que gracias 55:56 por haber estado con nosotros 55:57 en Negras, es un placer 55:59 enorme 56:00 para comunicarse con Colectivo 56:03 Ilé pueden escribir a 56:04 colectivoyle.com o entrar a nuestra página 56:07 colectivoyle.org 56:11 buscarnos 56:11 en las redes sociales, Facebook e Instagram 56:13 y también les insto a que busquen 56:15 Mia Libertad en Facebook 56:17 Soy Mia Libertad en Instagram 56:19 y agradecemos a Itza Santos 56:22 y Luis Lugo por acompañarnos 56:23 como técnicos en esta edición de Negras 56:26 No olviden sintonizar Negras el próximo viernes a las 3 de la tarde. 56:31 ¡Feliz viernes a todos y que cada persona en Puerto Rico tenga una mía libertad! 56:37 Cadenas Radio Universidad de Puerto Rico y Colectivo Ilé presentaron Negras, 56:43 asumiendo nuestro justo lugar como forjadoras de cambio. 56:51 Acaba de escuchar el podcast de Negras. 56:54 Le invitamos a que nos sintonice los viernes a las 3 de la tarde por Radio Universidad de Puerto Rico en el 89.7 FM San Juan y el 88.3 FM Mayagüez. 57:06 Todo un mundo de música e información.
