Educación Reparadora
Cinco investigadoras analizan el racismo en textos escolares y proponen una educación reparadora mediante una guía editorial, imágenes afrodignas y cambios institucionales.
Puerto Rico, el Caribe y los lugares que cruzan estas conversaciones. Cada nombre abre una escucha.

38 episodios donde se menciona
Cinco investigadoras analizan el racismo en textos escolares y proponen una educación reparadora mediante una guía editorial, imágenes afrodignas y cambios institucionales.
Bruna Cristina Jaqueto Pereira examina cómo el racismo y el género atraviesan la intimidad, la educación y las vivencias afectivo-sexuales de mujeres negras brasileñas.
Ileana Serrano Igartúa recorre su trayectoria en la costura y el diseño industrial, los saberes colectivos de las bordadoras y el racismo en su profesión.
Melanie Maldonado enlaza genealogía familiar, crianza antirracista y bomba para recuperar memorias afrodescendientes, lugares históricos y aportaciones de las mujeres entre Puerto Rico y su diáspora.
Cuatro integrantes de Colectivo Ilé repiensan las puertorriqueñidades desde la memoria familiar, la diáspora, el antirracismo y los deseos de soberanía.
Cuatro educadoras examinan el racismo escolar y comparten experiencias de formación docente, currículos antirracistas y artivismo estudiantil en Puerto Rico.
Marta Moreno Vega y Maricruz Rivera Clemente conversan sobre COPI y Corredor Afro, la defensa territorial de Loíza y los saberes comunitarios antirracistas.
Yomaira Figueroa Vásquez conecta literatura afrodiaspórica, conciencia racial y mentoría con proyectos de intercambio comunitario y una visión de liberación negra mundial.
Yadilka Rodríguez Ortiz y Pablo Luis Rivera presentan AFROlegado y la bomba como herramientas de educación antirracista, memoria, encuentro comunitario y transformación social.
Tres activistas indígenas de Borikén conversan sobre identidad, resistencia, legados ancestrales y derechos, y convocan un Areyto Nacional contra los símbolos coloniales.
Ariadna Godreau Aubert y Mercedes Martínez Padilla reclaman vivienda digna, escuelas seguras y recuperación justa tras los terremotos, frente al desplazamiento y la privatización.
Isar Godreau Santiago y Mariluz Franco Ortiz exploran herramientas para una enseñanza antirracista que transforme escuelas, familias y representaciones de la herencia africana.
Awilda Sterling Duprey y Awilda Rodríguez Lora conversan sobre performance, memoria afrocaribeña, desnudez, género y estrategias para sostener la práctica artística en Puerto Rico.
Cuatro estudiantes comparten investigaciones sobre bomba, mujeres negras trans encarceladas, colorismo y urbanismo en Loíza, y sus aspiraciones para transformar la academia y las comunidades.
Lugares mencionados en los episodios; no indican necesariamente el origen de sus invitadas.